高一数学完全听不懂怎么办?

很多同学从初中到高中最大的感受就是，高中的数学更抽象，难度更大，范围也更广，出题的灵活程度也更高。虽然也努力去认真去听课，但是一节课下来根本没有多少收获，课后的习题、作业题很多不会做！那到底怎么怎么办呢？

1、普通学生最缺什么？

有很多同学学习非常辛苦，非常努力，但成绩却没有任何提升！在学习中，拼的绝不是努力，而是拼学习思维！这主要体现在自主的学习习惯和深度的思考能力。为什么很多学霸成绩很好，思想很有深度？就是因为他主动去学习了解，遇到困难找解决方法，并且思考得更多更深入，对知识、对事物的理解就一定会越深入，感悟也一定更多。

然而普通学生是怎么学习的呢？到了上课时间就听老师讲（可能大部分时间都在走神，或者在走神的路上），下课就做老师安排的作业就完事（可能作业都是边看答案边做，连抄带做），完全是属于被动学习！

那应该如何做呢？

2.注重课前预习

很多同学根本没有意识到课前预习的重要，可能理解能力不错的同学很不屑，我上课一听就懂，还课前预习干什么？也有很多成绩不好的同学认为这是一个笑话，老师讲的都听不明白，自己能学懂吗？

其实不然，课前预习有3个非常大的作用：①对知识点加深印象；②培养了主动学习能力和思考能力；③有不懂的地方，因为你已经思考过了，上课的时候会格外认真，所以老师讲的时候你的理解就会更深刻。

3、老师讲的没听懂怎么办？

首先，如果课前预习了，听懂的概率会提升很多。如果还有没听懂的怎么办呢？先记录下来，比如老师讲某道题的时候，中间讲到了某个公式的运用，恰好你没有掌握，这时候你需要记录下来，然后继续听老师讲，如果你一直卡在这里，后面的所有内容，你几乎都会听不进去，所以需要跳过这个没掌握的知识点，下课后进行复习补充。然后再结合课堂上讲的知识点，自己再重新串起来做一遍。

4、精做一题顶十题

到了高中，作业会变得更多，特别是到了高二高三，几乎所有的同学都会作业压得喘不过气来，所以这时候就需要我们有舍的精神，如果你数学70分，就一定不要去碰130分以上才能做的难题，那无疑是浪费时间！很多成绩中等的同学，往往就是这样喜欢挑战，结果浪费了大量的时间，收效甚微！

做一题时就得把它做透，理解透彻，而不是边做边看答案，如果长期连抄带做，做作业的成果几乎为零，也就是说每天的辛苦和努力几乎白费，这也是很多同学成绩得不到有效提分的原因之一。与其成果为零，还不如把这些时间集中在做透几道题方法，反而效果会更好！

记住：不是为了完成任务，而是进行有效地学习，如果同学们想通这一点，就知道自己如何高效地学习了！

5、不可轻视的反刍

反刍：是指某些动物(比如牛)有四个胃，当进食一段时间后，然后再将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。学习也是如此，如果没有反复去回顾，随着时间的推移，大家对这个知识点的记忆和理解都变得越来越模糊。

可能大家都有这种经历：当你遇到某件事情时，记忆非常强烈，就比如你设置的QQ密码，微信密码，设置的时候觉得自己根本不可能忘记，结果呢？长时间不用密码登录，时间长了，当时的密码到底是多少完全不记得了！

6、梳理题型、总结方法

这是什么意思呢？

举例：我问你，函数这一章学完了，也做了很多作业和试题，你能梳理出函数这一章有哪些知识点吗？你可能一时愣住了。你也可能会想到，有函数四性质：单调性、奇偶性、周期性、对称性；有函数类型：二次函数，指数函数，幂函数等等。

那我让你再进一步仔细想想，你能梳理出这些知识点有哪些题型和考法吗？比如拿函数单调性来说，常见的考法和题型有哪些？你能梳理出有几个题型？每个题型的特征是什么？每个题型的解题方法是什么？

关于函数单调性我们可以分为五大题型：

型一：解抽象不等式单调性问题

题型二：奇偶函数+解抽象不等式单调性问题

题型三：解析式已知+隐单调性问题

题型四：解析式已知+隐偶函数+隐单调性问题

题型五：解析式已知+隐奇函数+隐单调性问题

每道题是什么特征，例题是什么样的，这里就不一一展示了。如果想详细了解可以加老师微信xbomath，这里主要讲思维。

如果你这样梳理透彻了，遇到任何一道关于单调性的题，对你来说毫无难度！每个专题都这样梳理透彻呢？上了考场直接一看题就知道方法，剩下的只是计算得结果罢了。

如果上了考场，还要去思考此题如何解的话，很显然，就如大家所说的——时间完全不够用！

当然，这个环节90%的同学无法做到体系的梳理和讲解，因为思维高度根本不够，你刷100道题，你根本无法对他们进行梳理和分类，更别说建立完整的知识体系和方法体系，所以可以借助补习和网课，因为网课老师都对这些知识点进行了体系的梳理和总结，你只需要站在巨人的肩膀上进行有效的吸引和学习即可！

总结：以上就是《高一数学完全听不懂怎么办?》讲的一些方法，如果真正去运用这些方法，相信会的质的飞跃！